小学生该不玩电脑游戏(小学生该不玩电脑游戏吧)
小学生该不玩电脑游戏吧
利：
一、可以放松学习的压力,获得玩游戏的快乐。
家长、老师往往只要求自己的小孩考第一（数学第一、语文第一、小学第一、中学第一、大学第一）,由此给我们造成了很大的心理负担。而丰富的电脑游戏可以依据我们个人的想法下棋、射击、拼图和战场布局等让我们非常有自我成就感。
二、电脑游戏可以充实我们的课余生活
现在的电脑游戏软件应有尽有。就连我们的英语课本，也让游戏设计家们设计成了和游戏相关的软件。我做完老师布置的作业后，就经常玩妈妈给我购买的英语软件，这样我就可以边玩软件的游戏顺便就记住了单词了。这样让我爱上了学英语。
三、电脑游戏可以锻炼我们的手和脑的协调能力
操纵电脑游戏的时候需要清晰头脑和手的配合才能完成游戏，脑子需要判断各个方面的情况，争取胜利过关；手要灵活的配合脑子敲打键盘，以达到闯关成功的目标。所以说游戏可以提高我们手脑协调，也能提高我们的应变能力。
四、适当地玩游戏可以开发我们的智力
游戏软件的程序设计需要思维非常缜密,我们将来也可以学会编程后，可以开发和修改相关电脑游戏,可以让游戏的随着自己的想法去实现,体验设计游戏程序的无比魅力。这样的孩子也许将来会成为杰出的软件开发人才哦！
小学生玩电脑游戏的利弊有哪些
弊：
一、长时间玩电脑游戏对眼睛有伤害，很多小朋友因为玩电脑游戏太多导致视力下降和近视眼；
二、长期玩电脑游戏会耽误自己的学习时间；导致学习成绩下降，并且让自己丧失了学习兴趣。
三、光玩电脑游戏会减少我们户外活动时间；我们应该经常参加户外活动，让我们的身体更加健康。
四、长时间地坐在电脑面前会接受过多的辐射，对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。
五、毕竟我们小学生自制能力和分辨能力不强。因为迷恋电脑游戏而逃学、旷课的的同学也不在少数。并且常时间玩网络游戏，会让我们荒废了学业，虚度光阴，还会沾染上坏习气。
小学生该不玩电脑游戏吧吗
六年级以内的小学生适当可以操作，学习，玩一些益智类游戏，为将来学习奠定一定学习基础。父母有时间在身边陪伴更好，可以指点，教育，看护，互动。
没时间的话最好把电脑的浏览器里面的防火墙功能打开，或者设置自动过滤关闭不良自信搜索引擎，有效防止孩子接触不良信息。
学生电脑不能玩游戏
凡是学生机，学生电脑等，都不可下载游戏。学生电子只可下载学习资料。
小学生该不该玩电脑
1、长期沉迷网络的人，特别是青少年，会影响到自己的平时的工作和学习，让网络主宰自己的生活，失去了生活的重点，并且也会让自己的人生观和价值观发生扭曲。
2、长期沉迷网络的人，容易形成孤僻的性格，不愿意和人进行交际，只愿意活在虚拟的世界里，时间长了容易得自闭症。
3、长期沉迷网络的人，容易造成视力损害，还可能导致身体处于亚健康的健康状态，从而诱发各种慢性疾病。
4、长期沉迷网络的人会影响自己的家庭生活，就像吸毒上瘾一样，让身边的亲人也深受其害。所以我们要深刻认识到沉迷网络的危害性，科学合理的使用网络。
小学生玩不了游戏了吗
因为未成年。没有自制力，无法合理的管理时间。一晚玩到半夜玩到几点几点？导致成绩下降等等工作不精神。很容易出事故。
好多都是游戏导致的，所以。未成年不能玩和平精英。如果要玩的话要限制时间的。影响正常生活。
工作不好，学习不好。影响太多。
小学生不可以玩游戏
小学生玩网络游戏之我见：
网络是把双刃剑，小学生可以玩网络游戏，但是必须有个度。小学生正是三观（世界观，人生观，价值观）开始形成的时期，网络上一些不良信息不适宜也不应该让孩子接触。对于网络游戏，如果孩子能在合适的规则下接触，就不必一棒子打死，但必要的防护措施必须到位，玩游戏的时间也需要网络游戏是一把双刃剑，它既能让你变得了解更多的世界，但是也能让你沉迷、堕落。
大家都知道，互联网可以提供很多资料信息。我们小学生多了解外界信息绝对是好事。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”
网络游戏也分好多种，有益智类、休闲类、闯关类等等。我们如果要玩，一定要挑选有益于我们成长的游戏。闯关类的一些游戏，事件较长，容易让人沉迷其中不能自拔，久而久之对我们小学生的身心健康是百害而无一利的。暴力游戏更不能玩，小学生控制力差，不经意就会把游戏和现实搞混，按照游戏里的思维伤害身边的小伙伴。
有些益智游戏，可以促进脑部发育，提高注意力、记忆力等等。这些游戏可以玩，但同时要注意玩一段时间之后休息一阵子，否则对眼睛伤害很大。
因此，有的游戏能玩，有的游戏一定不能玩。玩游戏还一定要控制好时间，偶尔玩一下，不可以经常玩。
另外，上网要经过老师、家长的同意，并在家长的监护下上网，不可以擅自阅览网站。