电脑等媒体的坏处(多媒体的坏处)

多媒体的坏处

网络新闻传播的优点，简而言之，就是：萊垍頭條

1.即时性頭條萊垍

2.海量性广为集纳相关信息萊垍頭條

3.交互性垍頭條萊

4.多媒体报道在报道上采用文字、图片、视频等多种形态。网络新闻的缺点1■网络新闻媒体以复制为主 2■缺乏多媒体动态信息 3■欠缺与读者即时交互4■缺乏深度报道信息5■服务功能单调萊垍頭條

多媒体的坏处英语作文

网络安全的利：网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。垍頭條萊

上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。垍頭條萊

网络安全的弊：未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉溺于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害，甚至使其猝死。萊垍頭條

作为家长要掌握一定的电脑网络知识，善用网络，当好孩子的引路人，引导孩子选择有利于他们成才的网站。只有这样才能有针对性地做好疏导工作，才能向孩子推荐健康、文明、有益有趣的网站，才能掌握孩子的网上心理及动向。要正确看待网络，积极利用它的现代化的手段好的一面，引导孩子去避免他不好的那一面。萊垍頭條

要记住：网络对于学习利大于弊，反之，网络对于玩游戏弊大于利。萊垍頭條

要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。萊垍頭條

多媒体的坏处和好处

电脑的好处太多了。可以用来用多媒体学习，还能玩游戏，看网络电视，看世界各地的新闻，查找有用的信息资料。條萊垍頭

真是好处太多了，不过玩过头了就有坏处了，就象我现在还在这里上网不睡觉一样。好处坏处我都说说吧: 现今的社会科技发达，电脑的使用已经非常普遍，差不多每家每户都有一台电脑。电脑的用途广泛，而且方便快捷，深受人们的欢迎，但与此同时它带来很多的坏处。电脑的好处有很多，例如可以方便我们搜集资料。当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。萊垍頭條

透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。垍頭條萊

如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。萊垍頭條

如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。不过，电脑也为我们带来很大的坏处。萊垍頭條

电脑会影响我们的视力，如果我们长时间望电脑的屏幕，不让眼睛作适当的休息，这样会影响我们的视力，引致近视，更严重的可能会引致「乾眼病」。萊垍頭條

它也会影响我们的学业，如果我们太过沉迷网上游戏线和「ICQ」，把学业置诸不理，学业成绩因而下降，甚至无心向学。頭條萊垍

不过，最严重的是影响了人与人之间的沟通，由于电脑实在太不方便，人们只要利用互联网便能传递彼此间的讯息，甚至连通电话的时间也减少了;长此下去，这个社会就会变得冷漠，人与人之间的隔膜也会越来越大。唉!电脑带来的坏处多么可怕啊! 「水能载舟，也能覆舟」，我深信只要我们懂得克服自己，懂得分配时间，善用电脑，那么，电脑将会是我们生活上的好帮手。條萊垍頭

多媒体的弊端

同时写板书，提高同学们的注意力，如果只是多媒体，同学们中途听着就会走神，或是采取中途提问的方式萊垍頭條

多媒体技术应用的利与弊

优点：萊垍頭條

1、方便资料共享。通过多媒体技术，可以及时封信各种各样的信息供网友们共享，丰富网民们的信息量，如查资料、看新闻和看视频等。萊垍頭條

2、提供交流平台。能提供虚拟的人际交往平台，让远距离的人也能实现互动，加强感情交流。萊垍頭條

3、提高办事效率。比如网络新闻的制作，只需将电子文字剪切下来，然后通过粘贴制成网页，放在网站上，一篇网络新闻就诞生了，短则数秒钟，长则不会超过几十分钟。而对比报纸新闻则需要经过采访、编辑、排版、印刷等步骤，至少也要几个小时。萊垍頭條

4、为网民提供展示自己的平台。有些网民可能在日常生活中能力没能得到很好的体现，而在网络中则可以充分的展示自己，如主播行业、网络小说写手等。頭條萊垍

5、起休闲娱乐的作用。网络上有很多音乐、电影和游戏等休闲方式，在如今快生活的世界里，给人们带来了休闲娱乐的方式。垍頭條萊

缺点：萊垍頭條

1、易导致网民沉迷网络，影响个人的精神气质。网络上有各种各样的游戏，有一些制止力不强的网民则容易沉迷游戏，特别是青少年，家人不让玩，他们就跑到网吧去玩，甚至整天泡在网上不吃饭，很容易影响个人的身体健康。垍頭條萊

2、网络信息的可信度相对较低。由于参与网络传播的人数众多，传播者的目的隐蔽，传播者的素质良莠不齐，因此，网络上信息的可靠性、准备性相对较低，特别是新闻报道，人们还是更倾向于相信权威的报纸和电视台。萊垍頭條

3、网络缩小了人的交际圈，拉大了你与周围人的距离。经常上网的人会拉远与生活中朋友的距离，由于人的精力是有限的，你花过多的时间在网络上便会没有精力参与各类活动，你拉近了网上朋友的距离，就会拉远生活中朋友的距离。萊垍頭條

多媒体的坏处是什么

儿童教育专家指出，不否认看电视对开发小孩子的智力有一定的作用，但是，多媒体时代对儿童产生的影响是利弊共存的，而且儿童的大脑仍在发育当中，如何防范以电视为代表的多媒体对他们产生伤害已经成为一个重要的课题。　　1、电视，你能看到的伤害--影响生理发育　　电视辐射损害视力的发展，看电视和玩电脑是主要罪魁祸首。因为光电媒体的荧光屏跳跃闪动，切换速度非常快，如果让孩子长时间看电视或声像读物，会使眼组织一直处于紧张状态，从而引起近视、斜视和弱视。　　电视的屏幕会发射不可见的电磁波射线，虽然都在不伤害人体器官的安全范围内，但是如果每天长时间接触屏幕，将会对人眼有一定损害，如发生结膜炎、点状角膜炎等。　　2、电视，你看不到的伤害--不利心理成长　　电视对儿童的潜在危害是很多的，最近的研究表明，看电视会对儿童的思维、语言、想像力、感觉经验、体能、情感及社会行为都有负面影响。让父母们意识到这些影响是十分重要的。　　首先长时泡在电视机前容易形成懒惰、消极的心理　　看电视时，从表面看，电视里的情景或者说画面总是热热闹闹的，看似孩子的心也一定跟着热闹、沸腾。万万没想到的是孩子双眼完全被动地紧盯着屏幕，没有自主的眼球运动，头部固定着一个姿势，就像在做白日梦一样。他们只是被动、单向吸收电视内容，没有互动，整天坐在电视机旁，孩子不愿意动手动脚，渐渐就形成懒惰、不愿主动做事情的心理，导致不愿意运动、不愿意学习，影响身心健康。　　一台机器和一个人，哪一位在教育孩子方面更合格？有经验的教师已经注意到那些看了很多电视的孩子过不了一会就只记得极少的内容。这可能要归因于儿童在看电视时无法发挥其主动性，他们无法动员意志力来创造他们自己的想像图景。电视图像所留下的印象是十分肤浅的。　　其次长时泡在电视机前的孩子易变孤独　　儿童思维分析力差，模仿性很强，长此下去，儿童只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，性格变得孤独，严重的可出现反常的心理状态。　　孩子们通过与真实的人交谈来学会说话，而不是听那些机械地重复生产的声音。电视强调视觉，因此就降低了孩子对学习语言的需求，而且也没有要求孩子做出语言反应，这样语言就被忽略了，从而导致孩子因不需与外界交流而渐渐变得孤独。　　◆电视孤独症　　3～7岁的儿童看电视时间过长，会变得孤僻且不愿与人沟通，也称“电视孤独症”。　　◆电视腿　　看电视久坐会使下肢血液回流受阻，产生胀、麻等症状，形成“电视腿”。　　◆肥胖症　　长时间看电视导致人的体力消耗减少，皮下脂肪堆积，再加上有些人看电视时还会吃高热量的零食，使人不知不觉长胖。　　◆干眼病　　眼睛一直盯着电视，眼球就易充血，从而影响视网膜的感光功能，出现视疲劳、眼球干涩等症状。　　◆肠胃病　　一边看电视一边吃饭，会导致胃肠功能紊乱。据统计，平均每天看电视在3小时以上的人中有40%都患有胃下垂、胃溃疡等疾病。　　◆尾骨病　　长时间坐在电视前，会出现程度不一的尾骨部疼痛症状，有时向臀部和大腿放射，叫“电视性尾骨病”。　　建议喜欢看电视的人，每次看电视不要超过3小时，看完电视后要记得洗脸，并且活动一下四肢。

多媒体使用的好处和坏处

我就是学数字媒体技术的。我自我感觉这门课涉猎较广，我们学校云南大学是依据技术与艺术的结合来定位数字媒体技术这门学科的。所以我们这个专业被安排在软件学院。

我为什么说这门专业涉猎较广呢，因为它即要学习各种技术知识，如C语言编程，游戏运营制作、计算机图形学等等难度较大的科目，又要兼顾艺术培养，如色彩与绘画基础等等，又要对付大量的基础课程，如高等数学大学物理3D多媒体数学离散数学工程数学等等大量数学物理问题。这个专业也对英语有较高要求，并不是普通的英语，是专门针对计算机方面的英语。例如我们学校专门开有计算机专业英语阅读、听力、交流、写作等一系列课程。

我自己就感觉这门学科有它的好处也有不足----

1.好处就在于，学成之后能够门门通，如同万金油一般，网页制作、图片平面处理、游戏制作、DV剪辑、音乐制作各方面几乎你都有所了解，可以解决各方面的问题，成为多面手。

2。坏处在于，你是一个万金油，但是你什么都会，什么都不精。你绘画设计不如艺术学院那么巧妙，程序编写不如软件工程那么深奥，DV制作不如影视剪辑一般完善。其实也就是什么都会，什么都不会了。

这个专业呢，看你究竟想怎么学，如果你想将来有所建树，我建议你，在学好你本职的科目，挑选一个你所爱好的，深入研究，避免出现“样样通，样样不精”的状况出现。比如说你可以一边学习Dreamweaver、PS等等软件，但是你特别喜欢3D动画制作，你可以深入的学习，参加一些比赛并获得一些证书，能够获得别人的认可。这样的话，你就可成为样样都了解，但是也有自己格外擅长的，找工作的时候也便有了保障和优势，因为当你有了自己所擅长的时候，万金油便成了你的杀手锏，无人能及。

至于适合什么人学，我觉得只要你对计算机有兴趣，对各种软件的运行感兴趣，动画制作、游戏制作、平面处理、绘画、影视剪辑各方面都有兴趣，那么你就是合适的。

所需的唯一能力就是耐心，这门专业有时候做实验很容易让人崩溃，因为各种软件交替使用很容易让人出错，一出错就不得不回头，而操作往往很费脑费神的，所以这个专业很容易让人崩溃的。而且很多很多的数学，实验，让你一天不是在实验室，就是在教室。课程相当多，课程难度大，一不留心就会挂掉。所以也需要很强的心理承受能力。

多媒体的劣势

网络广告的优势和劣势

首先，来看一下网络广告的优势之处：

1、覆盖范围广

传统媒体广告不可以跨越地域的限制，只能够对某一特定地区产生影响。但网络广告却是分布在世界各地的互联网用户都可以看到的。

2、费用低廉

电台的广告和报刊广告的价格都很高，超出了多数单位以及个人的承受能力。网络广告则节省了报刊的印刷和电台电视台昂贵的制作费用，成本也大大降低。

3、成交概率高

广告受众一般是被动接受传统媒介的广告，不易产生效果。但在Internet上，大多数来访问广告的人都是抱着求购的愿望而查询的，成交的可能性极高。

4、多媒体动感

Internet网上广告可以应商家要求做成集声、像、动画于一体的多媒体广告。这是其他报刊杂志，电台广告所无法比拟的。

5、迅捷性

一方面指的是信息的发布，另一方面指的是信息的反馈和更换。从材料的提交到发布，所需时间可以是数小时或更短。

6、互动性

互动性的另一个显著特点是一对一的直接沟通。

7、巨大的信息承载量

网络广告的呈现方式不是翻阅，而是一层层的点击。

然后是网络广告的劣势表现在：

1、网络广告的覆盖率低

据资料表明，即使在北京，网络广告的覆盖率也只是城市人口的8%，上海只有2%。其覆盖率的增长将在相当长的一段时间里受制于计算机和电话的普及。

多媒体带给我们哪些好处

多媒体包括文字，视频，图片，声音等等，可以满足不同年龄层次的人的各种各样的需求，可以使知识内容更加的形象化，生动化，趣味化，便于人们接受。條萊垍頭

可以充分利用碎片化时间，随时随地可以学习，保证人的社会化联系，特别是搜索方便，随时随地获取知识。萊垍頭條