民办职业培训学校设置标准(民办职业培训学校设置标准2004年)
1. 民办职业培训学校设置标准2004年
广西演艺职业学是经自治区人民政府批准成立，教育部备案的民办高等演艺艺术类专科学校，共有明阳，空港两个校区，学校占地1300多亩，各类全日制在校大学二万余人。南宁明阳校区占地320亩，校舍亮丽，校园美丽，绿树成荫，环境优美，是教书育人的好地方，请考生放心就读。
2. 民办职业培训学校办学规模
江苏省民办高校有很多，办学规模也是有大有小，不能一概而论。就拿硅湖学校来说：
学院占地面积500余亩，各类建筑15万平方米。
硅湖职业技术学院是一所经国家教育部批准、实行计划内招生的全日制普通高校，由著名教育家、建筑学家、美籍华人梁顺才博士于1998年创办，是江苏省创办最早的民办高校之一，也是昆山历史上第一所高等院校。19年来，学院为社会培养了近20000名优秀的技术技能人才和创业型复合人才。学院设有机电和信息工程系、建筑工程系、工商管理系、文化创意系、基础与社会科学部、生物技术中心、儿童发展研究中心和继续教育学院，开设36个切合地方需求的应用型专业，现有各类在校生5600余人。
3. 职业培训学校的办学形式
简介： 甘肃建筑职业技术学院是甘肃省内唯一一所建筑类高等职业院校。学院始建于1958年，由甘肃省建筑工程学校、甘肃省建筑职工工程学院、甘肃省建筑职工中等专业学校三所学院于2001年经甘肃省政府批准合并组建为甘肃建筑职业技术学院，2004年底整建制划转省建设厅管理，成为全民所有制事业学校，2008年底顺利通过教育部人才培养工作水平评估，2009年移交省教育厅管理，现为“省级示范性高职院校建设单位”。 学院以全日制高等职业教育为主，兼有成人高等教育、岗位培训、职业技能培训等办学形式，全日制在校生6570人，继续教育、各类培训、技能鉴定人员8500余人，综合办学规模达万人以上。现有建筑工程系、交通工程系、建筑系、环境与市政工程系、建筑经济管理系、基础课部6个教学系部，以土木建筑专业为优势，以建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、供热通风与空调工程技术、工程测量技术专业为特色，形成了土建、交通运输、测绘、制造、环保安全、财经、电子信息等7大类27个专业协调发展的专业格局。其中，建筑工程技术专业被确定为省级特色专业建设点，已建成省（部）级精品课程2门，院级精品课程12门。 学院地处兰州市七里河区，现占地面积248亩，建筑面积13.8万平方米。图书馆藏书29.79万余册，电子图书388GB，建有校内实验室和仿真模拟实训室20多个，其中校企合作大型实验室2个；建立了80多个长期稳定的校外实习实训基地和200多个实习点。目前新校区建设正在紧锣密鼓进行。 学院现有教职工384人，专任教师298人，其中硕士、博士学历43人，“双师”素质教师77人。副教授、高级工程师等具有高级专业技术职务的教师占专任教师的28%。学院另聘有来自大中型企业近300名具有丰富实践经验的高、中级工程技术人员担任兼职教师。 学院建有设计院、监理公司、环境检测公司，建有针对建设行业的国家级职业技能鉴定所，是甘肃省专业技术人员继续教育、建筑业与房地产企业工商管理、建筑施工企业项目经理等培训基地。 学院科学制定发展战略规划和战略措施，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，产学研结合”的办学方针，恪守“志高、笃学、有为、创新”的校训，秉承“以人为本、质量立校、特色办学、创新发展”的办学理念，立足甘肃，服务全国，重点服务“三建、六业、两规”（三建包括城市建设、村镇建设、市政建设；六业包括建筑业、房地产业、市政公司事业、建筑勘察业、建材业、装饰业；两规包括城市规划、村镇规划），以培养基础理论知识适度、实践能力突出、综合素质较强，用得上、下得去、留得住的高技能、应用型专门人才为目标。 学院坚持毕业生“双证”书制度，毕业生在获得相应专业大专学历证书的同时，还获得社会认可的CAD制图员、预算员、施工员等职业资格证书，极大方便了学生就业。学院设有针对建设行业的技能鉴定站，在满足校内学生技能培训的同时，积极开展社会服务与培训。 学院设有“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“学院奖学金”、“校长奖学金”、“甘肃建总育才奖学金”、“深圳-甘肃助学基金”、 “一建育才奖学金”、“六建育才奖学金”、“七建育才奖学金”、“一安育才奖学金”、“长城公司育才奖学金”等多种奖学金，在校生受奖面达到35%。并为特困学生制定了一系列扶助措施，激励和资助学生顺利完成学业。 学院办学50载，为祖国建设事业培育输送了三万多名高素质、受欢迎的建筑人才，得到了社会各界的充分肯定和建筑业界的青睐，毕业生遍及全国，在甘肃省内形成了“哪里有建筑工地，哪里就有建院毕业生”的局面。近年来，学院人才培养质量稳步提高，毕业生就业率达90%以上，用人单位对毕业生满意率在95%以上。 学院连续多年保持兰州市园林化单位称号，先后荣获“全国住房和城乡建设系统思想政治工作先进单位”、“全省精神文明建设工作先进单位”、“职业与成人教育先进单位”等称号。
4. 民办职业培训学校管理细则
条 民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分。民办学校应当遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持公益性导向，坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
5. 民办中等职业学校设置标准
好！郴州市荣丰中等职业技术学校是由郴州市教育局批准设立的一所全日制中等职业技术学校。坐落于山川秀美、人杰地灵、名人辈出之福地—郴州。
学校的建筑面积达6万余平方米，占地面积80多亩。学校全网络覆盖，IC管理系统，硬件设施设备齐全，建有教学楼、综合楼、师生公寓、食堂、运动场、篮球场、羽毛球场、足球场等，设有多功能媒体室、计算机网络室、音乐室、形体训练室、语音室、活动室等，另设有数字媒体技术、工业机器人技术等实训基地，学校管理理念先进，师资力量雄厚，是有志青年成才的现代化理想学校。
6. 民办职业培训学校办学条件
你好，个人办理培训类学校需要办学许可证、申请营业执照、办理税务登记、注册资金。
一、申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：
1、申办报告。包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。
2、申请营业执照。包括名称、地址、负责人、资金数额、经济成分、经营范围、经营方式、从业人数、经营期限等。
3、资金来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。
7. 民办职业技能培训学校设置标准
根据《民办教育促进法》，举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力，民办学校应当具有法人条件。
举办实施学历教育的职业学校，中专或大专由市教育行政部门以上审批；举办实施以职业技能为主的职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障部门审批，并抄送同级教育行政部门备案。如还有不清楚的，请到县教育局二楼职成科咨询。
8. 民办职业培训学校设置标准(试行)
民办高职院校的基本特点
民办高职院校与传统高等职业教育院校相同，都拥有现代高等教育的职业属性和教育属性，都严格遵循我国的教育规律、经济发展规律及相关的教育法规。然而在教育体系上，民办高职院校却与传统高职院校存在明显的区别，拥有独特的特征和特点。
首先，民办高职的领导机制是校民负责制，由董事会作为高职院校战略决策及教育发展的决策机构，关涉到院校发展、学生教育的不同层面。而校民所有的行政行为都需要对民办高职董事会负责。所以在某种程度上，投资者或者说董事会成员在学校的话语权和决策权要比领导层大。
其次，拥有特殊的资金运作与渠道机制。我国民办高职院校难以获得国家财政部门的拨款支持，办学资金来源通常以自筹融资的方式。而在资金募集渠道上，不同的民办高职院校拥有不同的资金获取机制，譬如投资者自投、社会捐赠及学费积累等。
最后，公益性与盈利性的兼容。虽然民办高职拥有较高的公益性，然而由于民间资本或社会资本的涌入，导致盈利诉求与公益诉求不断融合，进而形成公益性与盈利性双向发展的发展格局。
9. 《民办职业培训学校设置标准》
1.举办者（法人）及管理人员应具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录;学校负责人和业务主管具有2年以上教育工作经历，具有中级以上职称或大学专科以上文化程度;国办学校在职在编人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。
2.要有与办学规模和办学层次相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专职教师不少于2人。所聘教师具备国家规定的任教资格和学历要求，其中开展高中教育培训机构的教师应具有本科以上学历和高中教师资格证。
3.要有与办学规模相适应的稳定、集中、安全标准和周边环境符合办学要求的校舍。教学及办公用房建筑面积不少于200平方米。租赁校舍办学的，租期不少于3年。
4.注册资金不得少于10万元人民币,须经会计师事务所验资评估。
一、民办教育培训机构设置基本条件
1.举办者（法人）及管理人员应具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录;学校负责人和业务主管具有2年以上教育工作经历，具有中级以上职称或大学专科以上文化程度;国办学校在职在编人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。
2.要有与办学规模和办学层次相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专职教师不少于2人。所聘教师具备国家规定的任教资格和学历要求，其中开展高中教育培训机构的教师应具有本科以上学历和高中教师资格证。
3.要有与办学规模相适应的稳定、集中、安全标准和周边环境符合办学要求的校舍。教学及办公用房建筑面积不少于200平方米。租赁校舍办学的，租期不少于3年。
4.注册资金不少于10万元人民币,须经会计师事务所验资评估。
二、申办民办教育培训机构须提交的材料
1.申请筹设民办教育培训机构
(1)申办报告。包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。
(2)举办者资格证明材料。
(3)资金来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。
筹设培训机构在筹设期间不准招生。
2.申请正式设立民办教育培训机构
(1)民办教育培训机构审批登记表。(到教育行政部门可领取)
(2)筹设情况报告。写明筹建基本情况，投资数额及目前达到的基本办学条件。
(3)民办教育培训机构章程。
章程事项：①学校的名称、地址；
②办学宗旨、规模、层次、形式等；
③学校资产的数额、来源、性质等；
④理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；
⑤学校的法定代表人；
⑥出资人是否要求取得合理回报；
⑦学校自行终止的事由；
⑧章程修改程序。
(4)拟任负责人的身份证、学历证书、职称证书的原件和复印件，个人简历，有2年以上教育工作经验的证明
(5)拟聘教师的身份证、学历证书、教师资格证书的原件和复印件。聘任教师和职员应有聘任合同，明确双方的权利和义务。
(6)拟聘财会人员的资格证书原件和复印件。
(7)土地使用权、校舍产权及学校资产的有效证明文件。
(8)会计师事务所出具的验资报告。
(9)办学场地证明。
(10)教学仪器、设备清单。举办者自有的并作为办学投入的，应办理好产权变更手续。
具备办学条件的可不经筹设，直接申请正式成立民办教育培训机构。
具体流程
1、向教育行政部门提出申请筹办的报告(见上)。
2、审批机关验证。
3、申请正式设立的报告(见上)。
4、工作人员进行核查。
5、审批完毕，书面形式做出批准或不批准的批复，批准设立的，颁发办学许可证。
10. 民办职业培训学校培训范围
该校是由湖北省人社厅批准成立的民办职业培训机构，也是华中农业大学官方授权成人高等教育函授站。
学校成立于2001年9月11日，是由武汉市人力资源和社会保障局主管的民办非企业单位。
学校业务范围包括：计算机系统操作工、计算机维修工、平面设计师、计算机高新技术、人力资源管理师、公共营养师、心理咨询师、职业指导师。
该校培训了许多的职业技能人才，受到业务好评。