少儿美术培训课程设置(少儿美术培训机构课程安排)
1. 少儿美术培训机构课程安排
要有教师资格证。
去教育局申请办学合格证，据说比较麻烦。规模不大的话可以不注册。少儿美术主要内容应该是：折纸、撕纸、实物粘贴；泥塑、石子彩涂与拼贴；油画棒简笔画、水彩笔简笔画；线描装饰画；少儿美术鉴赏；基础美术知识。（由于年龄问题，出于安全考虑建议不要动刀或其他具有安全隐患的绘画工具）
2. 少儿美术培训机构教学计划
建议：1、美术班的学习环境一定要好2、有教学老师的同时还要有管理老师3、对学生一定要耐心辅导4、多鼓励孩子，定期对学生作品进行讲评5、教学要有教学计划6、有问题及时与家长沟通7、学费问题最好一下收半年的8、教师一定要负责任，爱岗敬业，懂得孩子心理，不讽刺挖苦孩子。
3. 少儿美术培训机构课程安排通知
我是东方娃娃少儿美术老师，一般3到9岁的孩子学少儿美术分为四个阶段，从发现班到探索，再到创造班，再到大师班，每周一节课，前期以培养孩子兴趣为主，后面慢慢学到彩铅和水粉丙烯
4. 少儿美术培训机构课程安排表
一、同课变换不同内容
同样的课，可以选择不同的内容来施教。如，线描画可以教儿童花昆虫、动物、交通工具等，同时还可以尝试用不同的笔画线描，如，签字笔、水彩笔、荧光笔等。这样做使儿童始终会有新鲜感。
二、同绘画变换不同画种
十岁以前的儿童，天真烂漫，他们的想法天马行空，比较适合画儿童画，如，线描画、水彩笔画、油画棒画、卡通画、水粉画、手工等。教师在教学中不断变换这些内容，采用适合儿童的教学方法，启发引导儿童画出充满儿童想法的作品，使儿童在兴趣中学习并提高绘画能力。
三、同欣赏变换不同角度
在对少年儿童美术培训中，给儿童欣赏一些大师的经典作品，不仅可以开拓视野，还可以提高儿童审美能力，及创作想象能力。如，欣赏大师的作品时，教师给儿童讲解大师作品中的内容、色彩运用、构图形式、作画工具、时代背景等。在此基础上，让儿童借鉴大师作品中的构图形式，并选择自己喜欢的内容，创作自己的作品。 还可以借鉴大师的作品内容，按照自己的构图创作画面，另外也可以模仿大师作品中的色彩搭配来画自己的作品。
5. 少儿美术培训机构课程安排方案
关于少儿美术班选择的几点考虑分享一下，希望对您有帮助。
1.少儿美术班选择知名的，现在开一个少儿美术班太容易了，所以市场上到处都是一些不知名的少儿美术班，这一类就一定要注意了，毕竟如果跑路的话，个人是没有什么品牌背书的，影响不会很大，所以选择少儿美术班，一定要选择知名的少儿美术班。
2.少儿美术班选择口碑好的，有些知名的少儿美术班，但是到处投放广告，一年几千万的广告费全部砸出去了，这种知名一定都是虚幻的，所以，选择少儿美术班一定要选择口碑好的。
3.少儿美术班选择课程丰富的，学绘画一定是没有速成的，绘画学习是一个持久的修行，很多人都梦想快速学好绘画，因此也有很多少儿美术班课程都是极短的，吹嘘2个月变成绘画大神，3个月成绘画名家，很明显这些都是不可信的少儿美术班，真正的少儿美术班课程，一定是极其丰富并且循序渐进的，所以，选择少儿美术班一定要选择课程丰富的。
4.少儿美术班选择学生作品多的，很多少儿美术班一直夸大宣传自己的老师，绘画教学是一门艺术，画的很好但是教不好学生的老师太多太多了，也有一些对老师进行包装，很明显都是虚幻的，其实选择少儿美术班，看学生作品就行了，如果有大批量的学生绘画作品，那么就可以选择，否则极少的绘画作品，看起来画的很厉害，但是实际上很可能是老师自己的作品，冒充学生作品而已。所以，选择少儿美术班一定要选择学生作品多的。
5.少儿美术班选择有学习氛围的，很多人选择少儿美术班主要为了学习老师的方法，其次就是希望有一个绘画学习氛围，大家一起学画画，一起努力成长，所以绘画学习气氛也是很重要的，有些少儿美术班的气氛几乎都是死的，这一点需要非常谨慎。
6. 少儿美术培训机构课程设置
给小孩子上课的话 就只能提起孩子们学习的兴趣 可以融合一些关于要上的这一课的图片 笑话和漫画人物 来源 传说之类的 提起他们的兴趣来 要有耐心 不要太凶了 课程安排 可以前10分钟导入 介绍 还有就是说这一课的来源传说 然后可以找一些画画比较好的（或者老师自己简单的在黑板上画一下）一边画一边就可以传阅图片 说说笑话 活跃起气氛 然后让学生自己来画 老师就游荡一下 看看孩子们的作品 画不好的帮他们改下 教教诀窍 然后最后帮他们打分 布置作业 一节课结束~
7. 少儿美术培训班课程简介
第一节课不用讲，让孩子们用颜色自由的表现。然后再根据他们的作品进行简单的讲解。 比如：颜色的深浅搭配、冷暖搭配、主色与装饰色、主体色与背景色等等。
这样既保持了孩子的天性，又有针对性，还能让他们有充足的时间作画。
8. 儿童美术培训班课程内容
有绘画功底，颜色搭配合理，外形尺寸多大
9. 少儿美术培训机构课程体系
少儿美术培训是一个很重要的美术培训，也是现在国内很火热的美术培训，
这种美术培训从经济效益上来说，它具有短平快的教育经济效益，和高考美术培训相比，它不需要有特别专业的师资，也不需要教师有过硬的师资力量。
但是少儿美术培训从长期来看，学生仅能学点美术基础的皮毛，甚至连半点基础都不能培养出来，很多少儿美术培训机构仅是从短期经济效益出发，考级、大赛等名誉追求仅是诱惑学生学画，对孩子长期的成长没有任何帮助。曾对美术高校的大学生做调查发现，大部分学生学习绘画是从高中二年级开始的，那些童年学习绘画的同学到初中、高中都放弃学画了，说明很多学生在少儿时期学的美术是无兴趣的，是无效果的，也说明少儿美术培训从长期看是失败的教育，很多少儿美术培训的教育方法是失败的，是没有以培育少儿美术基础为目的地。
因材施教，每个学生的基础不一样，如果对每个学生都讲同样的要求，那就会出现教学问题。不同的基础的学生，就要做不同因素的教学要求。不同的性格，不同的接受能力都需要做出不同的教学方法。
古人说:"自古英雄出少年"。这是说孩子从小的美术培训，将会影响以后成人时期的发展，有多少艺术大师都与他们童年时期对美术的热爱和学习有很大的关系。
依我个人的经历来看，少儿美术培训孩子们应学西方素描和色彩，这样就为美术高考作了基础作用，孩子学习国画也会让孩子早点受到熏陶和教育，为孩子的将来有很大的作用，孩子学习油画也会为他们的将来起到铺垫作用，所以少儿时期的美术教育不是学点儿童画就可以的，应从孩子的长期培训为出发点。
这样的长期绘画学习会对孩子的智力提升起到很大的作用，智力所包含的的不只是学术知识，更重要的还有操作技能；自我认知技能，认识和观察自然的能力，改造自然的能力，适应自然的能力。绘画需要哪些能力呢?
第一需要认识和观察自然的能力。
第二需要改造和表现自然的能力。
第三需要兴趣，兴趣是学习一切知识的动力。
第四自信心的培养很重要。
用爱心教育孩子，让孩子喜欢绘画老师，自然也就会喜欢绘画，绘画兴趣也就生成。孩子有了绘画兴趣，会对自然也产生极大的兴趣，孩子的文化课学习兴趣也会提升，孩子的生活信心的提升，极大的促进孩子的健康成长。
画马缘
春天到南美智利参加"中国纤维艺术国际巡回展"，中国大使馆请我们到馆里座谈，结束会谈，大使请我们吃工作餐(在南美工作餐标准是每人二十美金，用餐交流中，大使说:智利外交部长里维拉喜欢中国水墨画骏马图，我说我自幼喜欢画马，可以为部长画。说起画马，小学一年级时常在小本上画马，临摹小人书里的战马，虽从未见过马，但在小学美术课本里见过徐悲鸿先生画的马。平时会用铅笔临摹一些马，一晃到了初中，搬到新居，在家中找到北京画院老画家马晋编写的《怎样画马》，书里有介绍马的结构解剖，介绍清代朗士宁画的工笔马，最喜欢还是徐悲鸿先生的水墨马。临摹徐先生的马是一种享受。
到了高中，因参加高考，需学西洋素描和色彩，画马中断。
大学四年至高校美术教育二十多年，一直未画过水墨马，曾画过一幅水彩马。
没想到这次南美之行，应中国大使徐步先生之约，为南美智利外交部长里韦拉画马。
从南美回来，北大纵横田晶总监约我见面吃饭，她希望能在雄安新区政务大厅挂一些我的作品，我思来思去，觉得挂国画骏马最合适。经过三个月的艰苦创作，十六幅骏马图终于给雄安新区政务大厅服务中心交了作业。