计算机导师一对一个性化学习的研究
想通过个性化学习平台开发与提高教学效率的研究的价值意义在于：针对应试教育的弊端，学习的心理特点和社会因素对学生学习的学生分析，构建个性化学习平台；在教学的个别化教学理论起到指导作用，为每一个学生不同的个性，让每一个学生都收到，对中小学校的示范效应；推进素质教育实施和现代教育技术在教学中的应用。
通过三个方面的主体思想学派的研究内容：1、提高学生个性化学习能力的研究--；mdash；个性化学习平台的发展，音频、视频的使用，多媒体技术和网络技术，建立一个良好的学习环境，提高学生获取信息和自己的能力获取新知识的能力。2、教师个性化教学模式的构建，结合本学科的教学特点，我们应该做到信息技术环境下构建个性化教学模式；构建个性化信息技术平台的老师和学生操作制备系统评价体系。3，优化学校信息化环境mdash；mdash；开放校园网，建立了学校网站容量大、逐步发展的学科群网站提供的信息渠道的个性化学习；开发在线学习软件，开放学习数据库的建设，对双向闭路电视系统的新项目的开发。
但是学习不好的地方是你只能在网上学习，对眼睛有害。